きつつ、まずは思いを語り合うということが大事だと思っ ていますので、順番にお話しいただきたいと思います。 尾関委員は副委員長を担っていただいておりますの…
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きつつ、まずは思いを語り合うということが大事だと思っ ていますので、順番にお話しいただきたいと思います。 尾関委員は副委員長を担っていただいておりますの…
わるような工夫 ・語りかけ、問いかけ、話し言葉 ・色々なところで見れる(データと紙) ・対談形式があると面白い 【デザイン】 ・イラストを使用(小中学…
、特に大綱で、学び・語り・支え合うという言葉がありま すので、少し言葉のインパクトが弱くなってしまっている部分があります。もう少し社会教育の捉える 範囲が子…
も子どもも 学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する 1-6. 第1回会議のまとめ (キーワード整理) 9 2.計画の枠組みについて …
大人も子どもも学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまちを創造する 目指す子どもの姿 目指す学校・教職員の姿 目指す家庭・地域の姿 2. 理念・重点の補…
・声を入れる(ナレーション、アフレコ)。 ・背景を面白くする(岐阜の観光地とか)。 ・アニメーションを入れる(計画イラスト、子どもたちのイラスト)…
大人も子どもも学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまちを創造する ● 教育大綱の基本方針及び目指す姿を計画の理念・基本姿勢に据える ● 子ども、学校・教職…
形式があると面白い(語りかけ、話し言葉) 【反映・工夫する点】 ・ 字やボリュームを減らし、分かりやすく ● 「本冊」と「参考」に分けて作成 →本冊は重要…