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要なんで す。他の部門とも連携していければ、救っていける子もきっといる。民生委員の立場で色々とお話を聞 いている中で、そういうことを本当に思います。 …

子どもとほかの２つはカテゴリー、段階が違うように思います。その子どもの姿を目指すために、学校、 教職員、家庭、地域がどうあるかを定めるのであれば、子どもの柱建…

に捉える教育課題の範疇やその規模は全く比べものになりませんし、出される意見を整理することは非 常に困難だと想像できます。ただ、厳しめかもしれませんが、会議録…

通） ・文化・芸術部門において、国際大会、全国大会及びそれらに準じる大会において 活躍する岐阜市の中学校生徒について、岐阜市として支援し、当該生徒の文化・ …

教育と社会教育というカテゴリはありますが、本人にとっては連続性がある話なの で、学校教育でも社会教育でも「ボリューム」、「チャレンジ」、「サポート」という領域…