進 ・ デジタルを駆使した学習活動の充実 ・ 学校業務改革と教職員の働きやすい環境づくり ・ 教職員の資質・能力と専門性を高める、主体的な研修体制の充実 …
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進 ・ デジタルを駆使した学習活動の充実 ・ 学校業務改革と教職員の働きやすい環境づくり ・ 教職員の資質・能力と専門性を高める、主体的な研修体制の充実 …
進 ・ デジタルを駆使した学習活動の充実 ・ 学校業務改革と教職員の働きやすい環境づくり ・ 教職員の資質・能力と専門性を高める、研修体制の充実 ・ 教…
進 ・ デジタルを駆使した学習活動の充実 ・ 学校業務改革と教職員の働きやすい環境づくり ・ 教職員の資質・能力と専門性を高める、主体的な研修体制の充実 …
ます。 デジタルを駆使した学習活動の充実 主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育2 ▶▶▶ デジタルを駆使した学習活動の充実 6…
本目標2にデジタルを駆使した学習活動の充実とい った事項があり、基本目標5に教職員の研修の充実に資するものがあります。長谷川委員が言われたこ とは、何に焦点…
プの育成、デジタルを駆使した新たな学びの姿の実現 ・ 学びたいこと、やりたいことを子どもたち自身が考え、選択できる幅や機会を広げ、 自らの学びをつくっていく…