本文へ

今後の方向性 ICT（授業支援ソフト）を活用した協働学習と連動し、より効果的な学習を促進する場としての 可能性を広げていきます。また、各教科・領域におけ…

感のある教室 ・ＩＣＴ環境が充実した教室 （４） 学校行事や部活動 ・月１回行事があって、自分で行事を選べる ・修学旅行の行き先を自分たちで決め…

0-4 理数教育、ICT教育・情報教育、英語教育、 キャリア教育、プログラミング教育 P50-5～ P52-14 目標3 29 Ⅱ 基本的方向性 …

取り組みを実施 （ICTの活用） 「一斉学習」や「協働学習」での実践を各校で重ね、さらに、個々の能力や 特性に応じた「個別学習」での活用についても取組み…

するためにも、教室のICT環境の整備、直接対面 して学ぶ機会の設定などを通じて、児童の質の高い学びを実現していくことが必要です。 今後の方向性 推進校の方…

名 概　　要 6 ICT機器の活用【目標1・3】 ◦教員のICT機器活用を多方面から支援するICT支援員を配置し、更なる活用 に向けた取組みを推進します。…

感のある教室 ・ＩＣＴ環境が充実した教室 （４） 学校行事や部活動 ・月１回行事があって、自分で行事を選べる ・修学旅行の行き先を自分たちで決め…

と ができた。 ＩＣＴ機器の導入 【目標1・3】 岐阜発「英語でふるさと自慢」 【目標1・3】 ICT機器の活用 【目標1・3】 8 情報教育…

にＧＩＧＡスクール、ＩＣＴの活用によっ てかなり進んできていいます。 そうした個別最適な学びによって実現されていくような、個性であったり、個に応じた学び…

創造～ 参加者数 ICT教育推進事業 実施校数 プログラミング教育実施事業 実施校数 「主体的・協働的な学びのあり方」推進事業～ “創造”と“騒々”の学…

ブの年間指導等 ❹ICT支援員…機器設定等の授業支援 ❺ハートフルサポーター…配慮を要する児童生徒への きめ細かな指導 ❻特別支援教育介助員…特別支援学…

ブの年間指導等 ❹ICT支援員…機器設定等の授業支援 ❺ハートフルサポーター…配慮を要する児童生徒への きめ細かな指導 ❻特別支援教育介助員…特別支援学…

ティスクール ・ＩＣＴ教育 ｅｔｃ… ・ギフティッド ・ジュニアアーティスト ・中青（若者支援） ・エールぎふとの連携 ｅｔｃ… ・図…

です。 英語や ICT 等の新しいものを入れることはよいのですが、それらはあくまでツールでし かありません。自分のことや日本の文化、歴史のことを話せるなど…

4 理数教育、ＩＣＴ教育・情報教育、英語教育、 キャリア教育、プログラミング教育 P50/5～ P52/14 目標3 （具体的な取組み）…

業務の適正化）／ ＩＣＴの利活用（授業・学習面と校務面の両面で積極的に活用／児童生徒一人一台の教育用コンピュータ環境）／ 国公立学校施設の耐震化はおおむね完…

ずだ。 ○ ICTを活用して教員が子どもをほめるきっかけを提供したり、子どもの学びの経過を観察できたりす るなどの支援ができるとよい。 （教…

もたちの心の様子を、ＩＣＴを活用して数値化することで、即時性・連続性のあるデータと して客観的にとらえられるよう、システムを導入します。 児童生徒が、毎日今…

４ 理数教育、ＩＣＴ教育・情報教育、英語教育、 キャリア教育、プログラミング教育 ５～１５ 目標３ 具体的な取組み 32 第２編－Ⅱ－…

４ 理数教育、ＩＣＴ教育・情報教育、英語教育、 キャリア教育、プログラミング教育 ５～１５ 目標３ 具体的な取組み 31 第２編－Ⅱ－…