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令和４年度は、受講者指定の「基本研修」を４２講座（１１４回）、希望者が受講する「選択研修」を ２４講座（３１回）、学校で行う「出前講座」を４講座（８回程度）開…

対応への指導・支援、特定案件への重点的な支援などを行っています。 今後の方向性 いじめ事案の早期発見、早期対応につながっているため、次年度以降も継続すること…

学校の3校を推進校に指定し、デジタル 技術を活用した、遠隔合同授業等を実施していきます。 これまで、小規模校同士をオンラインでつなぎ、遠隔合同授業の実証を行…

ディング校として 指定し、国語、英語、社会等の授業、生徒会活動、コミュニティ・スクー ルで活用するなど、主体的・対話的な学びの実践を進め、他校への普及を …

ん。 　いじめは、特定の子どもに特有の問題があることによって起こるのではなく、どの学 校でも、どの子にも起こり得る問題であることを十分に認識し、学校と教育委…

ん。 　いじめは、特定の子どもに特有の問題があることによって起こるのではなく、どの学 校でも、どの子にも起こり得る問題であることを十分に認識し、学校と教育委…

ュニティ・スクールに指定されています。コ ミュニティ・スクールとは、ある意味、子どもを取り巻く周りの社会化の担い手たちが一 同に会して、どういうふうに子ども…

◆ いじめは、特定の子どもに特有の問題があることによって起こることではなく、どの学校でも、 どの子にも起こり得る問題であることを十分に認識し、学校と…

リーディング校として指定し、国語、英語、社会等の 授業、生徒会活動、コミュニティ・スクールで活用するなど、主体的・協働的な学び の実践を進め、他校への普及を…

ルと しての研究校指定、中学校区ごとにリーダーとなる校長を選出（小中一貫 教育） １－２ 才能を見出し 個を伸ばす教育の推 進 EFやALTを（…

◆ いじめは、特定の子どもに特有の問題があることによって起こることではなく、どの学校でも、 どの子にも起こり得る問題であることを十分に認識し、学校と…

るためにテスト範囲を指定して、勉強すれば必ず点 数が取れるようにしてあげる。それを続けることで学習習慣を身に付けさせる。学習習慣が身に付け ば次のステップに…

ール 推進事業 指定校数 ほほえみ相談員事業 ほほえみ相談員の配置数 岐阜市立小中学校エアコン設備設置事業 エアコン設置校数 市有建築物の耐震化の推進…

。 いじめは、特定の子どもに特有の問題があることによって起こることではな く、どの学校でも、どの子にも起こり得る問題であることを十分に認識し、学 校と…