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保育をひらく 専門家と つながる 子ども主体の保育へ 32 キーワードをいくつか… お子さまは、園の活動を通して、地域の小学校と交流したことがあ …

はいけない。つまり、専門家を揃え ても幼児に対するなら、幼児教育や発達論的なところが分かってい る人もいなくてはいけない。また、知識を有しているだけでは駄目…

国 は現場各所への専門家によるコーディネイター派遣の手法を認める 状況にある。既存の幼福の通級・相談体制の量的・質的な中身の精 査と整備を図るとともに、派…

得させることができる専門家配置が望ま れる。 ・現状では対応すべき子どもの数が多く、とりあえずかかる子どもの ために特化して対応を進めていただきたい。市…

に対する指導の 専門家の派遣 ⅳ 指導者の専門研修 ⅴ その他 （仮称） 研究実践園構想 （仮称）幼児教育・ 子育て支援センタ…

児教育推進のためには専門家としての教諭・保育士の資質の向上を図ること が何よりも重要なことである。専門性の育成の観点から、幼児教育施設の設置者は、 内部研修…

、 この図だけでは専門家でないと分からないかなとも思っています。説明の部分で補足をし て、赤ちゃんの時のこの関わりが、こういうふうに繋がっていくことが分かる…