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は社会学者のバジル・バーンステインの言葉 ですが、そのあたりを説明しないと、見えない教育って何かと言うと、見えない部分はい わゆる非認知能力で、それが土台と…

な局面 を相互でカバーし合うための対策を行うことが必要。対策例の有力 なものとしては、幼保小が連携し、「共通カリキュラム」言い換え て「コア・カリキュラム…

教室は現在、定員オーバー状況。「拡大」は、状況改善のた め、定員枠を増やし、１人でも多くの子どもの受け入れを可能にす ることを図ること。「充実」とは、教員の…

在、すでに定員をオーバーしている状況 にある。その上、通級指導を受けられずに教育相談に来ている幼児と保護者が おり、その中には通級児枠が空くまで待機する親子…

4 臨時オブザーバー ベネッセ教育総合研究所 所長 谷山 和成氏 5 傍 聴 0名（※公開で開催） 6 次 第 （1）開 会 （2）事務局…