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2025年1月17日

「岐阜市幼児教育推進プラン(案)」に対するパブリックコメント手続の結果 html

対するパブリックコメント手続の結果 ページ番号1030723  更新日 令和7年1月17日 印刷大きな文字で印刷…

2025年1月17日

岐阜市幼児教育推進プラン(2021~2029)策定経緯 html

今年度内を目処にプランとしてまとめます。「岐阜市幼児教育推進プラン検討委員会(第4回)」を開催しました 日時:令和2年1月14日(火曜日)13時30分~1…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

くのひきえ子ども園さんとの連携はあったのですが、校区から少 -7- し離れたところにある私立幼稚園とも連携をしようということで、いろいろと調整をし…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

母親や父親がお子さんと一緒に過ごす時間に関するデータがあったかと思い ますので、資料化を検討します。 ○加納(誠)委員長 そのほか、いかがでしょう…

2025年1月17日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

や観点を中心に、皆さんと議論していきたい と思っています。まずは全体で広げながら、自分も頭の中を整理しながら進めていきたい と思いますので、いかがでしょうか…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

かけてパブリックコメント手続きを実施したと -2- ころ、大変多くのご意見をいただきまして、市民の皆様の関心の高さを感じた次第です。 後で担当から説明…

2025年1月17日

第1回資料1 (PDF 614.1KB) pdf

する相談、子育てのヒントなどに関する情報 医療機関、関連施設、相談窓口の情報 子どもの健康に関する情報 子どもの教育に関する情報 手当や子育て支援サービ…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

いくかが一つのポイントとなる。 ・指針・要領において、幼稚園、保育所、 認定こども園の幼児教育に関する記載が 共通化されている。どの園に子どもが 通っ…

2025年1月17日

第3回資料1 (PDF 368.4KB) pdf

6P中段 アタッチメントに関する記述を追記した。 16P中段 親育ちに関する記述等を追記した。 17P中段 私学振興補助金に関する記述を追記した。 17P…

2025年1月17日

第4回資料1 (PDF 659.6KB) pdf

○パブリックコメント手続きの結果 ・・・13 〇本日の会議について ・・・14 策定・公表に向けた経過と予定 市 長 教 育 委 員 会 …

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

の改定(改訂)のポイント 26 「10の姿」 ・幼児期の育ちの方向性の目標=小学校入り口での子どもの姿 ・この姿を幼小で共有することが、円滑な接続の要 …

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

では2つの重要なポイントが示されています。1点目は、就学前 教育がその後の人生に大きく影響を与えると指摘した点です。2点目は、就学前教育では、IQに代表され …

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

くっつく(アタッチメント(Attachment))こ とで、感情を落ち着かせたり、安心感を得たりします。自分を無条件に守ってもらえる 人への信頼感を育み、心…

2025年1月17日

第1回資料3 (PDF 62.5KB) pdf

ら 2歳までの赤ちゃんと母親を対象とした子育てセミナーを開 催している。様々な関わり方が考えられるが、乳児教育こそ大切だと考えている。

2025年1月17日

第2回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成19年11月6月開催) (PDF 183.8KB) pdf

幼児が中学生のお子さんとペアになって、 ベッタリとかかわる接し方で体験できる。しかし、それではどうな のでしょうか。保育所に来て何を勉強したいのか、中学生に…

2025年1月17日

第1回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成19年9月4日開催) (PDF 202.6KB) pdf

きない、 感情をコントロールすることができない・・・等の指摘を受けるよ うな問題行動をとる子ども、支援が必要な子ども、そういった子ど もたちの育ちや姿の背…

2025年1月17日

岐阜市幼児教育検討委員会報告(平成20年1月31日) (PDF 188.3KB) pdf

きない」、「感情をコントロールすることができな い」など、いわゆる「小一プロブレム」といった問題が報告されている。こうい った問題は、幼保と小学校の段差が大…

2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

共同性、 感情をコントロールする力」と修正してはどうか。また、 「非認知能力を育むこともまた」とあるのを「非認知能力 を育むことこそ」と修正してはどうか。…