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ってしまったという事態は、避けたい。 ・現行の発達相談センターのように、専門知識やノウハウを有したセ ンター職員が現場に下りてきて、現場の教職員がかかる…
いくと言うか不連続な局面 を相互でカバーし合うための対策を行うことが必要。対策例の有力 なものとしては、幼保小が連携し、「共通カリキュラム」言い換え て「…