児及び引率する相互の先生たちが交流する場を設け て、それを年間5~10回程度行い、全市域で少なくとも10年間 程度はこれを継続徹底化し、幼保小の教育カリキュ…
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児及び引率する相互の先生たちが交流する場を設け て、それを年間5~10回程度行い、全市域で少なくとも10年間 程度はこれを継続徹底化し、幼保小の教育カリキュ…
となるのは、小学校の先生たちの意識である。 ・幼保小連携のモデルづくりを進めていく実践研究園の構想は望まし い。しかし、それよりもまず取り組むことができる…
設定して も現場の先生たちは忙しいから、しっかりと参加できる会議の持ち 方等も検討する必要がある。そして、幼児期から子どもたちの育ち をつなげていこうとす…
ることが大変なので、先生たちが1番で、2番目が友達となっているのではないかと思 います。今後、ますます保育所に入れられる保護者の方が増えてくることを考えると、…
ましたので、小学校の先生た ちと顔の見える関係性もありましたし、保護者からも、学校に伝えておいてほしいと言わ れた案件もきちっと書いて、接続のための情報を提…