どもを理解することが出発点となり、そこか ら、一人ひとりの発達を着実に促す関わりが生み出されてきます。周囲の大人は、子どもの生活 する姿から、今経験している…
| ここから本文です。 |
2025年1月17日
いただいたご意見と岐阜市の考え方 （PDF 242.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
自身の興味 関心を起点として、体を動かす楽しみを実感できるように することが大切です。 無 １６ 「体を動かす楽しみ」について、この項目は、「遊…
2025年1月17日
第2回資料2 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
どもを理解することが出発点となり、そこから、一人一人の発達を着実に促す学びが産み出されてき ます。周囲の大人は、子どもの生活する姿から、今経験していることは何…
2025年1月17日
第1回資料1 （PDF 614.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
庭教育は全ての教育の出発点であり、 子どもが基本的な生活習慣や他人に対する思いやりなどを身に付ける上で、重要な役割を果たす。 ⇒ 家庭での子どもの育ち…
2025年1月17日
第1回議事録 （PDF 556.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
当たっての共通理解の出発点となる材料になればと思いますので、よろしくお願いい たします。 まず、資料をめくっていただきまして、3ページ、初めに岐阜市の調…
