岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 12件ヒット
  • キーワード
  • [解除]スト
  • カテゴリ
  • [解除]幼児教育推進プラン
[一括解除]

カテゴリで絞り込み


検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 幼児教育推進プランカテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



12 件中 1 - 12 件目を表示中
ここから本文です。
2021年5月31日

第3回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成20年1月31日開催) (PDF 214.0KB) pdf

立幼稚園の場に 託すと言い換えてもよいのではないか。フレーベル以来の遊びの有 用性や生活の重視等を、実践を通して究めていくことが現在でも必 要である。 …

2021年6月22日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

「ときどきある」を足すと、80~90%程度あるというものですが、 参考の全国の数字は、「よくある」のみの数字でしょうか。 ○真田委員 そうですね。そ…

2021年6月22日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

べるとか、おむつを外すとか、目 の前のことで保護者の方は手いっぱいで、大変な思いをしていらっしゃいますが、子ども に寄り添うことで、子どもたちが思春期に精神…

2021年6月22日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

○中島委員 このイラストを見ると、子どもを取り巻いているのがみんな大人ですので、 できたら子ども同士のイラストが入っていると良いと思います。遊びは友達同士の中…

2021年6月22日

第1回資料1 (PDF 614.1KB) pdf

から、文科省の学力テスト等で成績を上げることができ た。(後略) 参考資料:岐阜市教育委員会「幼保小の接続に関する市立小学校の状況について」(R元.5) …

2021年6月22日

第3回資料1 (PDF 368.4KB) pdf

びを通して育っていますというだけではなく、保育者は、その先 の育ちの可能性を考えて、体験や環境を用意していくことも大事ではないか。 5 ○保護者に伝えたい…

2021年6月22日

第4回資料1 (PDF 659.6KB) pdf

ができて、対外的に話すときに「教育」と言うべきか、「保育」と言うべきか 悩むことがある。子どもの主体性を育てるために「教え育てる」となると違和感がある。 根…

2021年6月22日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

します。従来のテストで測る読み書き計算(認知的スキル)と は異なる力で、「非認知的スキル」とも呼ばれています。 ベネッセの研究では、 家庭での「子ども…

2021年6月22日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

ており、従 来のテストで測る読み書き計算(認知的スキル)とは異なる力で、「非認知的スキル」とも呼ばれています。 資料:(転載)ベネッセ教育総合研究所 35…

2021年6月22日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

算のように学力テストや成績で測られる認知能力と対比されますが、より豊かな人生 を送るためには、バランスのとれた非認知能力と認知能力を育むことが必要とされて…

2021年6月22日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

すが、「こどもファースト」と申し上げてきておりまして、そ の考えのもと、本年度から教育委員会に幼児教育課を設置いたしまして、幼児期からの教 育を充実するため…

2021年7月5日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

少し突っ込ん で記すと伝わりやすいと思う。成長後の姿などと絡めて示 すと分かりやすいのではないか。 5 11 11P 「遊びの中…