「相互研鑽」「実践の可視化・共有化に」を「には」と してはどうか。 また、「公立幼稚園」の「2019 年度時点、教育委員会 は、2園の公立幼稚園を所管し…
| ここから本文です。 |
2021年6月22日
第3回資料2 （PDF 1.2MB） pdf
互研鑽 実践の可視化・共有化に、公開保育は重要かつ有効な取り組みです。子ども の姿を通じた幼児教育関係者間のコミュニケーションによって、子どもの生活 …
| ここから本文です。 |
「相互研鑽」「実践の可視化・共有化に」を「には」と してはどうか。 また、「公立幼稚園」の「2019 年度時点、教育委員会 は、2園の公立幼稚園を所管し…
互研鑽 実践の可視化・共有化に、公開保育は重要かつ有効な取り組みです。子ども の姿を通じた幼児教育関係者間のコミュニケーションによって、子どもの生活 …