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集めてくる。そして、帽子がついている・いな いで分けて並べたりする。そのときに分類や数などについて子どもは頭の中で数学をしてい る。 図式化 ・オール岐…
す。そう すると、帽子がついているのと、ついていないのを分けたり並べたりするわけです。そこ で、分類や認知、数などについて彼の頭の中は数学をしているわけです…
