といい?…等、いろいろなことを考えながら取り組んでいる。そのような子供の知的好奇心(何を楽しんでいるのか)や思考力(「どうして?」「どうしたら?」)を、大人が読…
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といい?…等、いろいろなことを考えながら取り組んでいる。そのような子供の知的好奇心(何を楽しんでいるのか)や思考力(「どうして?」「どうしたら?」)を、大人が読…
ッジボール等、いろいろな運動遊びを楽しんできた。ルールのある遊びでは、そのルールを遊びながら自分たちで決めていけるところが面白い。より遊びを面白くするためのルー…
使って入れる”いろいろな入れ方を繰り返してみる。そこに、明確な会話はないけれど、互いのまなざしが、「一緒に入れよう。」って言っているみたい。試しているうちに何と…