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.9KB） 登録対象者 学校教育法（昭和22年法律第26号）に規定する幼稚園教諭の免許もしくは児童福祉法（昭和22年法律第164号）に規定する保育士の資…

がる遊びの世界 対象：1歳～2歳児とその保護者 第3回わくわく親子セミナーの参加申込は終了しました。「のびのび育てぎふっ子」のご紹介 のび…

様をもつ保護者様を対象として、入学式までの流れを示したちらしを作成しています。 なお、ちらしの内容は、岐阜市にお住まいの方が中心の内容となりますので、ご承知お…

るすべての機関を対象とする総合的な幼児教育の指針として活用を図る。 そのため、在宅児への対応も配慮しつつ、公私立を問わずすべての幼児教育関連施 設の幼…

児への教育的事柄の対象と据えて、 「ことばの教室の実践研究」は、特別支援教育や発達支援の範囲内 であるため、その性格上、構想３に移すべきで、その方が分かりや…

にそれを受けるべき対象者 なのかと疑心暗鬼になってしまい、そのままいたずらに時が過ぎて ゆき、２次障害等の悪循環を引き起こしてしまう事例がある。従来 の障…

外国籍幼児・児童を対象としたプレスクール（日本語初期指導教室）を実施 しており、本事業の普及啓発を図ります。 公立幼稚園では、幼児教育や幼小のつながりにおい…

マ 方 法 対 象 有効回答 園における幼児の経験、発達、子育てに関する保護者の意識と実態 園を通じたご案内によるwebアンケート（協力任意）※謝礼な…

歳児をもつ保護者を対象に実施した「ご家庭での子 育てなどに関するアンケート」より、絵本の読み聞かせに関する設問の回答を抜粋しました。 ※該当する子どもが複…

が増えているという印象があります。 幼児支援教室を卒園後も、相談機関から学校への情報提供をしっかりとなされていたり、 良好な相談関係が早期から築かれてい…

この課題は、発信対象としての保護者や教員に加えて、将来保育 者になりたいと夢見る若者をどう取り込むかという話だと思います。 ○中島委員 親育ちとい…

実に進んでいる 印象を持ちます。全体議論の中から個別論点や観点を中心に、皆さんと議論していきたい と思っています。まずは全体で広げながら、自分も頭の中を整理…

低所得者層の世帯を対象に調査した結果だと説明をしました。ヘックマン氏の研究結果 を知らない人のほうが私は多いと思うのですが、その人たちが見て分かるような質の高…

着目し、主に大人を対象として、その環境を整える・支えることに取り組む。 ⇒ 岐阜市を、より一層 “幼児教育を大切にする街” に。 ○ 幼児教育推進プラ…

い。妊婦さんを対 象としたプログラム等や、マタニティクリニックとの連携も考えられる。 8 第２回会議で出された視点・論点⑥ ○その他 地域・社会 ・…

2月～3月 調査対象 岐阜市内の幼稚園・保育園・私立認定こども園に通う年少児～年長児 をもつ保護者（全世帯） ※該当する子どもが複数いる場合は、最も年齢の…

るが、文脈に応じて対象範囲は異なる 乳 児 満１歳に満たない子ども ※児童福祉法 幼 児 満１歳から、小学校就学の始期に達するまでの子ども ※児童福祉法 …

外国籍幼児・児童を対象としたプレスクールを実施しており、 本事業の積極的な周知を図ります。 公立幼稚園の在り方検討 公立幼稚園では、幼児教育や幼小のつ…

の赤ちゃんと母親を対象とした子育てセミナーを開 催している。様々な関わり方が考えられるが、乳児教育こそ大切だと考えている。

につ いて、誰を対象としているかは分かりやすい。プレスクー ルの言葉の意味や内容についての説明があるとよい。外国 籍の人に知ってもらうにはどうしたらよいの…