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ドキュメンテーション 4歳児 ページ番号1012769　 更新日 令和3年9月21日 印刷大きな文字で印刷 …

ドキュメンテーション 5歳児 ページ番号1012773　 更新日 令和3年9月21日 印刷大きな文字で印刷 …

ドキュメンテーション 3歳児 ページ番号1012763　 更新日 令和3年9月22日 印刷大きな文字で印刷 …

質・能力をつなぐカリキュラムの編成 講師：西川正晃氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授） 【令和5年度第1回岐阜市幼小合同研修会】架け橋プログラムからみる資質…

とをまとめて示すカリキュラム案を打ち出してほしい。そのカリ キュラム案に示された事項等は、公私や幼保を問わずどこでも守る べきものでなくてはならないと思う。…

いう言葉を接続（カリキュラムや 実践のつながり）と連携（教職員同士のつながり（幼児・児童の交流を含む））を含む幅広い結び付きを指すものとして用いてい ます。…

育 架け橋期のカリキュラム NEW ❾岐阜市幼児教育推進プラン -価値の共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 　改訂…

岐阜市でもコンパス・キューブをつくら れているかと思いますが、2030年という近未来に、子どもたちに求められるコンピテンシ ーをまとめたものです。不確実で予…

ますけれど も、ドキュメンテーションを多用されています。そうした取り組みの中で、保護者に対し て、遊びの中でこういう姿が育っていると伝えていくことができます…

楽しもうといってカリキュラムを組んだとしたら、子 どもにしてみたらまたドッジボールかと思う子もいるかもしれません。大人が主導してい くと、そうなりがちです。…

推進 ・コンパスキューブ ・「夢と希望に満ちた未来の実現」に向け、 果敢に挑戦できる子どもを育む 岐阜市幼児教育 推進プラン ○ 幼児…

続は学びや育ちのカリキュ ラムと捉えている。 相互理解 前 提 ・交流や連携、接続という言葉が同じよう に使われている。 ・幼保側は小学校教育を理解…

つき 接 続 カリキュラム・実践のつながり、またはつなぐこと 連 携 教職員同士のつながり、またはつなぐこと（幼児・児童の交流を含む） 幼児教育 就学前…

いう言葉を接続（カリキュラムや実践のつながり）と連携（教職員同士のつながり（幼 児・児童の交流を含む））を含む幅広い結びつきを指すものとして用いています。また…

携」、「共通カ リキュラムの作成及びモデル開発」、「特別支援教育に関わる専門 性を高めることばの教室での実習実施」については、行政主導で進 めていった方が…

。 ○「共通カリキュラム」の策定へ ・連絡会の一例として、幼保と連絡を取りあい「話が聴けない子ども たちがいる」と幼保に相談し、確認していただき、ここ…

こうとする共通カリキュラム（コアカリキュラム）を検討したり、幼保小間の 連携や連絡協議会体制の在り方を検討したりすることが具体的な課題となって くるものと…

について、具体例（ドキュメンテーション）を交えながらご紹介いたします。 関連情報 ドキュメンテーション 3歳児 ドキュメンテーション …