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子どもの学びを充実させるため、市内の幼児教育関係者が集い意見を交換するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体であることを目指し、幼保小接続…

子どもの学びを充実させるために必要な施策や方向性について調査・審議し、今年度内を目処にプランとしてまとめます。「岐阜市幼児教育推進プラン検討委員会（第4回）」を…

し、活動意欲を満足させる体験を積み重ねることで、心身の調和的な発達を促すことにつながる。（9）サッカー遊び 1年間を通して、かけっこ、鬼ごっこ、ドッジボール等…

証をしたり保護者に見せる事で具体的に理解してもらう取り組みです。（1）滴る　水、水、水・・・ 「水、水、水だぁ～！」「うわ～、こぼれる～。」「たいへん～。」両…

ても幼児教育を充実させるととも に、幼児期の教育で育まれた資質や能力を踏まえて小学校の教育活動を実施するとの方向 性が示されたところだと認識しております。 …

しても、みんなで遊ばせる必要があることを伝えたいと思います。先ほ ど言われたように、体幹が遊びの中でも鍛えられていないから、学校で真っすぐ座ってい られない…

、それを楽しいと思わせるような、より子どもたちが主 体的に、今まで嫌いだったけれども、おもしろいなと思わせる役割が大事だと思います。 これは、一斉保育がいい…

含めて議論が 尽くせるように、調整したいと思っております。 論点が幾つかありまして、これまでの検討委員会の振り返りについては、確認で済んだ と思います…

。 ・幼が小に合わせるとか、小が幼に合わ せるとか、どちらかがどちらかに合わせる ということではない。 小学校側 への配慮 ・幼小連携が必要だと訴え…

れる、面白いなと思わせるための工夫が大事だ。 8 ○発達の多様性について 多様性の 理解 ・発達障がいと呼ばれる障がいがあると書かれているが、診断名で…

、さらに充実・発展させる 要領・指針の改定（改訂）のポイント 26 「10の姿」 ・幼児期の育ちの方向性の目標=小学校入り口での子どもの姿 ・この姿を幼…

ん。幼児教育を充実させるためには、大人が、子どもたちが変化を 前向きに捉え、乗り越えていくための力をつけるために何ができるかを、弛まず考え続ける必要があります…

ん。幼児教育を充実させるためには、大人が、 子どもたちが変化を前向きに捉え、乗り越えていくための力をつけるために何ができるかを、た ゆまず考え続ける必要があ…

して、異年齢保育を見せることは近 年大切である。というのは、少子化で子どもを２人３人ともつ家庭 は減ってきており、一人っ子家庭が多くなっている現在、保護者の…

い生活や環境になじませるのに苦 労している。幼保では、子どもを受ける側（幼保の教員）と送り出 す側（保護者）の問題に直面し、小では、人を指導する側の立場に …

組みを各地域へ浸透させることは困難な気がする。 ・市内１ヶ所に当該センター設置を想定。 ・各地域での子育て現場、ニーズ等に対応し、支援員派遣をするとい …

別発達支援が果たせる環境整備の実現、中でも実効的な支援の要となる実務コ ーディネイター役が果たせる人材の確保と育成が、具体的課題として位置づけ られる。…

かせ、五感を働 かせる生活体験を大切にしたいと考えている。 幼児期における家庭教育の果たす役割は、基本的な生活習慣や自立心・豊かな心な ど「生きる力」の…

直し 統一性を持たせるとともに、関連性が視覚的に分かるよう 改めました。また、非認知能力の重要性を、より強調する ページ構成としました。 有 ４ …