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2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_具体的な取り組み (PDF 879.2KB) pdf

共有することで、より深い子ども理解につながります。幼児教育関係者が相互交流を図ること ができる研修会を開催します。 子どものより良い学びと育ちのために、幼児…

2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_幼小をつなぐ (PDF 2.5MB) pdf

しい主体的・対話的で深い学びの実現を図り、一人ひとりの多様性に配慮 した上で、全ての子どもに学びや生活の基盤を育むことを目指すものです。  幼保小において、…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

は、非常に学び が深いと思います。3歳児クラスの中に、家では話すのですが、園ではなかなか話さない お子さんがいるのですが、その子が、スーパーシニアの応援の方…

2025年1月17日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

れた園に愛情がすごく深いのを見聞きしてきてい るので、何となく違う表現の仕方がないものかなと気になりました。 ○加納(誠)委員長 他はいかがでしょう…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

○脇淵委員 深いよね。 ○加納(誠)委員長 ですから、中島委員のご意見については、地上に子どものイラス トを加えるのがよいと思います。そのほ…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

共有することで、より深い子ども理解につながりま す。幼児教育関係者が相互交流を図ることができる研修会を開催します。 幼児教育関係団体による 協議会の開催(…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

共有することで、より深い子ども理解につながります。幼児教育関係者 が相互交流を図ることができる研修会を開催します。 幼児教育関係団体による 協議会の開…

2025年1月17日

岐阜市幼児教育振興指針 (PDF 50.5KB) pdf

ち合 うことは意義深いものである。そのために、障害がある子供の発達に応じ た人的配慮をしながら、互いが育ち合う環境を整え、教育的支援を行うこ とが大切であ…

2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

は、それぞれを関係の深い一体的なものとして表記する ことを意図したためです。「遊びの中の学び」において、 家庭での接し方を考える上で役立つ情報を記載していま…