遺伝の力:ばらつき・個性 6 40分44秒 遺伝の力と環境の力の対比 7 42分55秒 環境の力:教育の力 8 51分3…
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かめたりしながらその性質や仕組み等を知っていく。物との関わりが深まることで遊びが面白くなることを知り、土の固さに見合った道具や方法を試しながら、深くなることの面…
物に触れる中で、その性質や仕組みに興味や関心をもち、それに気付き、使いこなすようになる。使いこなすことによって、一層遊びが面白くなり、物との関わりが深まる。(2…
教育は、生涯にわたる人格形 成の基礎を培う重要なものであるとされています。そのために、地方公共団体は、幼児の健やか な成長に資する良好な環境の整備その他適当…
協議の持ち方や地域の個性が出てくるという流れで進んで いかないといけない。体制やシステムの基本的なところは、まず教 育委員会が強権発動して統一的なものを各小…
うだろうか。 ・性質の違う両者の学びを円滑につないでいくと言うか不連続な局面 を相互でカバーし合うための対策を行うことが必要。対策例の有力 なものとして…
であるため、その性格上、構想3に移すべきで、その方が分かりや すい。逆に構想3のⅳにある「指導者の専門研修」は、構想1にも ってきて、構想3のⅲを「特別…
教育は、生涯にわたる人格形成の 基礎を培う重要なものであるとされています。そのために、地方公共団体は、幼児の健やかな成長に資す る良好な環境の整備その他適当…