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　2017年に告示・改訂された幼稚園教育要領や保 育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育 要領、小学校学習指導要領において、「幼児期の終わ りまで…

のアプローチⅢ 　改訂された要領･指針では、幼稚園･保育園･こども園の3歳から5歳部分につい て共通化され、いずれの施設も「教育施設」として共通の見通しをも…

の指針・要領の改正・改訂は、言われてきたのは主体性の重要性ですが、資料1で4 ページの視点・論点の中で、遊びや、学び、体を動かすことが書いてあります。資料2の…

。今回の要領・指針の改訂・改正では、いずれの施設も 教育施設だと謳ってあるので問題ないのですが、保育所・保育園などは私学振興補助金と してのお金は貰っていな…

※無藤隆、他「増補改訂新版 認定こども園の時代」（Ｈ２７．７）Ｐ２６～２８ ※Ｈ３１.２時点 13 家庭教育の応援 ○ 家庭教育は全ての教育の…

提 ・要領・指針の改訂において、小学校以 上への接続の強化が謳われている。 ・幼児教育の成果を、しっかりと小学校以上 に引き継いでいくことが大切。 乳…

０年の計画期間中にも改訂する必要が生じるのではないか。 連携範囲 ・図書館や科学館などの社会教育施設や、 子ども若者総合支援センター“エールぎふ”との連携…

要領・指針の改定（改訂）のポイント 26 「10の姿」 ・幼児期の育ちの方向性の目標=小学校入り口での子どもの姿 ・この姿を幼小で共有することが、円滑な…

０年に１回程度改定（改訂）される、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こど も園教育・保育要領が、平成２９年度に改定（改訂）されました。今次の改定（…

平成２９年度に改定（改訂）されました。今回の改定（改訂）で は、それぞれの施設の３歳から５歳にあたる部分の共通化が図られ、どの施設を利用しても等し く教育を…

保 育所保育指針」改訂を控えて、平成 21 年度から告示化の制度が入る 予定。具体的には、教育で言うところのいわゆる｢指導要録｣に極め て類似した文書を、…

「要領・指針の改定（改訂）」だが、指針は 改定で要領は改訂なので、表記順に改訂（改定）とするの が望ましいのではないか。 見出しに「要領・指針の改定（…