所）や認定こども園の教職員が、合同で研修を受講する研修会を年3回開催しています。 各年度のページより、開催情報と動画をご覧いただけます。なお、動画は一部編集…
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2021年5月31日
第1回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要（平成19年9月4日開催） （PDF 202.6KB） pdf
感 じる。 ○教職員側の捉え方について ・「個々の子どもが、新しい環境でみんなと一緒に生活し、うまくや ってゆけるよう早く何とかしたい」という捉えは…
2021年5月31日
第3回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要（平成20年1月31日開催） （PDF 214.0KB） pdf
を入れ、市内の幼保の教職員が 研修のため訪問できる形も想定できうる。 ・共通カリキュラムとは、小学校就学前に幼児の誰もが身につけるべ きものを集積したも…
2021年6月22日
第3回資料2 （PDF 1.2MB） pdf
のつながり）と連携（教職員同士のつながり（幼 児・児童の交流を含む））を含む幅広い結びつきを指すものとして用いています。また、児童福 祉法に定める保育所を「…
2023年12月1日
参考 （PDF 9.9MB） pdf
ども園などや小学校の教職員が、子どもの実態を通じて育んだ指導観を 共有することで、より深い子ども理解につながります。幼児教育関係者が相互交流を図ること がで…
2021年6月22日
第2回資料2 （PDF 1.3MB） pdf
なぐこと 連 携 教職員同士のつながり、またはつなぐこと（幼児・児童の交流を含む） 幼児教育 就学前の子どもの教育・保育を意味し、下記の教育・保育施設だけ…
2021年6月14日
具体的な取り組み （PDF 1.4MB） pdf
ども園などや小学校の教職員が、子どもの実態を通じて育んだ指導観を 共有することで、より深い子ども理解につながります。幼児教育関係者が相互交流を図ること がで…
2023年12月1日
目次・全体像 （PDF 4.6MB） pdf
のつながり）と連携（教職員同士のつながり（幼児・児童の交流を含む））を含む幅広い結び付きを指す ものとして用いています。また、保育所は、公立と私立をそれぞれ記…
2021年6月22日
第2回資料1 （PDF 654.2KB） pdf
・１０の姿をもとに教職員同士がもっと話合 いをしてもらいたい。そうすることで、子ども 一人ひとりに応じた良さや課題が見えてくる。 ・保護者や地域の方にも…
2021年5月31日
岐阜市幼児教育検討委員会報告（平成20年1月31日） （PDF 188.3KB） pdf
の実践研究 ⅳ 教職員、保育士の研修 ⅴ その他 ② 家庭や地域社会と一体となった幼児教育体制の構築のための、（仮称）幼児 教育子育て支援セ…
2021年6月22日
第1回議事録 （PDF 556.0KB） pdf
○西川委員 今、教職員同士が話をするというのはすごく大事だと思います。これは他市 町で、小学校の先生方が、10の姿をどれだけ知っているかというアンケートを…
