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2024年12月13日

子育て学びフィールド 幼児教育セミナー/わくわく親子セミナー html

Tubeチャンネルで公開しています。(公開可能な回・部分に限る) 詳しくは次のリンクをご覧ください。 おうちで幼児教育セミナー わくわく親子セミナー 親…

2021年9月6日

「岐阜市幼児教育推進プラン(案)」に対するパブリックコメント手続の結果 html

ブリックコメント結果公表案件 案件名 「岐阜市幼児教育推進プラン(案)」に対するパブリックコメント手続の結果 募集期間 令和1年12月2日(月曜日)…

2024年10月24日

岐阜市の小学校に入学するお子さんをもつ保護者のみなさんへ(チラシ) (PDF 332.1KB) pdf

学予定の小学校が入学説明会を開きます。小学校生活 の説明がされます。 その際、就学時健康診断で配付された書類の提出を求められることがあります。 多くの…

2023年12月1日

参考 (PDF 9.9MB) pdf

基づき本プランの案を公開し、市民の 皆様などから広く意見をお聴きしました。 安藤 尚美 大塚 知子 春日 晃章 加納  顯 加納 誠司 真田美恵子…

2021年5月31日

岐阜市幼児教育振興指針 (PDF 50.5KB) pdf

れの間における情報の公開と交流を積極的 3 に進めなければならない。 2 幼児教育の視点 園児にとって…

2021年5月31日

第3回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成20年1月31日開催) (PDF 214.0KB) pdf

征)委員 会議の公開 の可否(非公 開理由等) 公開 傍聴人数 3人 審議概要 岐阜市のめざす幼児教育の構想(案)について 構想1 幼児…

2021年5月31日

第1回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成19年9月4日開催) (PDF 202.6KB) pdf

征)委員 会議の公開 の可否(非公 開理由等) 公開 傍聴人数 0人 審議概要 1 幼保小の連携がとれた教育について ○子育てに向き合っ…

2021年5月31日

岐阜市幼児教育検討委員会要綱 (PDF 48.7KB) pdf

者を会議に出席させ、説明を求め、又は意見 を聴くことができる。 (庶務) 第 7条 検討委員会の庶務は、教育委員会教育政策室において処理する。 …

2021年6月22日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

4 傍 聴 1名(※公開で開催) 5 次 第 (1)開 会 (2)事務局説明 (3)委員協議 (4)閉 会 6 議 事 (13時…

2021年6月22日

第1回会議次第 (PDF 36.0KB) pdf

3 事務局説明 ・・・資料1 4 委員あいさつ 5 委員長及び副委員長の選任 …

2021年6月22日

第2回会議次第 (PDF 40.1KB) pdf

2 事務局説明 3 委員協議 4 閉 会 (配付資料) 席次、委員名簿 資料 1・・・第 1…

2021年6月22日

第3回会議次第 (PDF 34.6KB) pdf

2 事務局説明 3 委員協議 4 閉 会 (配付資料) 資料 1・・・第2回会議のまとめ等 …

2021年6月22日

第4回会議次第 (PDF 34.8KB) pdf

2 事務局説明 3 委員協議 4 閉 会 (配付資料) 第 3回会議のまとめ等・・・1部 …

2021年7月5日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

統一し、3Pに用語の説明を追記しました。 有 2 Ⅰ 今を見つめて 3 4P 非認知能力の説明について、「一つ目は…」の文章…

2021年6月22日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

4 傍 聴 0名(※公開で開催) 5 次 第 (1)開 会 (2)事務局説明 (3)委員協議 (4)閉 会 6 議 事 (9時15…

2021年6月22日

第3回資料1 (PDF 368.4KB) pdf

・・11 ○策定・公表に向けた経過と予定 ・・・12 3 第2回会議で出された視点・論点① ○認知能力と非認知能力について 非認知能力 ・今、言語化…

2021年6月22日

第4回資料1 (PDF 659.6KB) pdf

目 次 ○策定・公表に向けた経過と予定 ・・・3 〇これまでの会議の大まかなまとめ①~② ・・・4・5 ○第3回会議で出された視点・論点①~⑤ ・・・6…

2021年6月22日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

動 会 や 発 表 会 な ど の 行 事 に 参 加 す る 小 学 生 が お 子 さ ま の 園 の…

2021年6月22日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

強化を図ります。 公開保育の開催支援 (子どもの姿を通じた理解) 本市には、多様な幼児教育施設があります。相互の実践について交 流することで、自らの実践…

2021年6月22日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

の可視化・共有化に、公開保育は重要かつ有効な取り組みです。子ども の姿を通じた幼児教育関係者間のコミュニケーションによって、子どもの生活 や遊びを通じた学び…

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