設置してい ます。要領・指針の趣旨を踏まえた幼児教育の実践に向けて、これまでの経験から得ら れた知見を活かし、広く幼児教育の質の向上を図る役割を担っています…
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設置してい ます。要領・指針の趣旨を踏まえた幼児教育の実践に向けて、これまでの経験から得ら れた知見を活かし、広く幼児教育の質の向上を図る役割を担っています…
設置してい ます。要領・指針の趣旨を踏まえた幼児教育の実践に向けて、これまでの経験から得ら れた知見を活かし、広く幼児教育の質の向上を図る役割を担っています…
改訂された幼稚園教育要領や保 育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育 要領、小学校学習指導要領において、「幼児期の終わ りまでに育ってほしい姿」が…
チⅢ 改訂された要領・指針では、幼稚園・保育園・こども園の3歳から5歳部分につい て共通化され、いずれの施設も「教育施設」として共通の見通しをもって幼児教…
9年3月に幼稚園教育要 領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領、そして、小学校の学習指 導要領が改定されたということで、いずれの施設におい…
て、これは幼稚園教育要領解説28ページにも書いてい る内容ですから、そのとおりだと思います。しかし、意図性のある働きかけをして、その 際に、育ってほしい姿を…
今回の指針・要領の改正・改訂は、言われてきたのは主体性の重要性ですが、資料1で4 ページの視点・論点の中で、遊びや、学び、体を動かすことが書いてありま…
るでしょうか。今回の要領・指針の改訂・改正では、いずれの施設も 教育施設だと謳ってあるので問題ないのですが、保育所・保育園などは私学振興補助金と してのお金…
視点 前 提 ・要領・指針の改訂において、小学校以 上への接続の強化が謳われている。 ・幼児教育の成果を、しっかりと小学校以上 に引き継いでいくことが…
充実・発展させる 要領・指針の改定(改訂)のポイント 26 「10の姿」 ・幼児期の育ちの方向性の目標=小学校入り口での子どもの姿 ・この姿を幼小で共有…
)される、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こど も園教育・保育要領が、平成29年度に改定(改訂)されました。今次の改定(改訂)では、それぞれの施…
一方で、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領(以下 「要領・指針」という。)が、平成29年度に改定(改訂)されました。今回の…
保育指針、幼稚園教育要領、幼保連携型認定こど も園教育要領について、テレビなどでも具体的な事例などと共に解説されている。保護 者の施設に対する関心も高まって…
それぞれ「幼稚園指導要領」や「保育所保育指針」に基づい て、身につけておくべき生活習慣等を押さえる幼児教育を行ってお り、そのような幼児教育の時期に子どもた…
・「幼稚園指導要領」も年度内に変わると聞いているが、保育所も「保 育所保育指針」改訂を控えて、平成 21 年度から告示化の制度が入る 予定。具体的には…
ア 幼稚園教育要領と保育所保育指針の理解----------- 4 イ 幼児教育推進に伴う条件整備-----------------…
7 表題にある「要領・指針の改定(改訂)」だが、指針は 改定で要領は改訂なので、表記順に改訂(改定)とするの が望ましいのではないか。 見出しに「…