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2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

相手も好物だと勝手に思い 込んでいる。一方、オオカミの態 度は乱暴だが、一緒に遊んでいる 姿は対等である。本当の友達とは、 互いに相手を思いやれる対等な…

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 異国の地での生活で困るこ とは何かを仲間の考えと自 分の考えを比較しなが…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

用が人を苦しめ,辛い思いにさせ,重大な人権侵害を引き起こしていることが分かる。 【深める】仲間との語らいを通して,自分の中にも主人公と同じような安易に行動し…

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

いをされてどうしたと思います か。 ・他の保護者が保育園に通わなければよいと保育園に伝える。 ・子どもが何か言われたり,差別されたりするかもしれないか…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

障がいのある人の 思いを考えることを 通して,自分の思いと 障がいのある人の思 いとの間にズレがあ ることに気付き,相手 の思いが分かって行 動す…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

特に結婚問題で切実な思いをし ている人たちがいることを説明し,第7時からの内容につなげ られるようにする。 ○映像資料「BaribaraxBURAKU」…

2023年3月31日

「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB) pdf

ことに気付き、様々な思いをもって仕事を選択している ことが分かる。 【深める】仲間との語らいを通して、どの仕事も尊いものであることや、仕事をすることは働く…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

く」の中山君に対する思いが変わったわけを考える。 ④終末 ・友達とよりよい関係性を築くために大切なことをまとめる。 ♦人権教育との関わり方 ・互…

2023年3月31日

「インターネットと人権」(中学校3年生の実践) (PDF 190.9KB) pdf

んとかしたい」という思いを持たせることである。そして,その思いを行動へとつな げていくため,本主題を設定した。 3 単元のねらい ネットに書…

2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

,個々の尊厳について思いを深めることができる。 【育む】まとめの活動を通して,偏見にとらわれず,その人の本質を見極め理解しようとする力を育むことができる。 …

2023年3月31日

「家族・仲間とのふれあい」(小学校1年生の実践) (PDF 186.8KB) pdf

だ手伝いの ことを思い出させたり、既に手 伝いを続けている子の話を聞 かせたりする。 7、8 自 己 啓 発 力 【 み つ …

2021年7月28日

女性 (PDF 364.7KB) pdf

力が弱いと 勝手に思い込み、決め付けていた。こういう男だから、女だ からという決め付けがいじめを生み、人を大きく傷つけるこ とが分かった。だからこれからは…

2021年7月28日

障がいのある人 (PDF 392.4KB) pdf

ったのか。」と問い、思いを語ってもらうことで、「かわ いそう」と決め付けた見方が自分にもあることに気付き、差別を無くすにはどうすればよいのか、 考えることが…

2021年7月28日

犯罪被害者 (PDF 387.4KB) pdf

の人を取り巻く人々の思いや状況を深く考えたことがない。 普段の学校生活の中では、仲間が困っている場面を見かけたら、進んで声をかけたり、助けようと したり…

2021年7月28日

アイヌの人々 (PDF 373.1KB) pdf

方から直接、体験談や思いを聞くことで、自分にも事実を確かめずに決め付けてしま う意識があることに気付くことができるようにする。 ・自分たちの学びや考えた実…

2021年7月28日

その他 (PDF 401.4KB) pdf

人々を助けたいという思いはある一方で、放射線を浴 び、被ばくした人とかかわることに抵抗があると考えていることが分かった。これは、事実を正しく 認識しておらず…

2021年7月28日

人権教育の実践(小5 いじめと学級作り) (PDF 258.6KB) pdf

級に対する素 直な思いを引き出しやすくなる。「学級目標実現に向けての中間の振り返り」という議題で、今の自分 たちの生活やクラスの立ち位置に目を向けさせたり、…

2021年7月28日

人権教育の実践(中3 総合的な学習) (PDF 315.5KB) pdf

題につ いて真剣な思いを本音で語り合うことで,自分の考えを深めたり改めたりして,同和問題への関心を高 めると共に,自分自身の内面にある弱さや醜さに気付き,よ…

2021年7月28日

性同一性障がい (PDF 354.8KB) pdf

者であっても偏見なく思いやりをもって生活することは大切だという意識をもった上で、 今後彼らと関わる場面に出会った時、正しく行動できるようにしていきたい。 …

2021年7月28日

同和問題 (PDF 364.3KB) pdf

る差別に苦しんだ人の思いに共感し、自分の中にもある偏見や差別を生 む見方や考え方を克服して、差別を許さない強い気持ちをもって生活していこうとする姿を目指したい…

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