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障がい者に対す る配慮が必要である ことが分かる。 ①障がいの種類や世界の流れをワークシートに記入し ながら，本時の課題を確認する。 【全体】…

にならないようにする配慮する心を を育む。 ６．本時の学びと振り返りを記入する。 ・これまでは、当たり前と思って気付かずにいたことに、気 付…

「基本的に配慮すべき事項」を踏まえる ① 学ぶ喜びを味わう授業の工夫と学力の向上を 図る。 ② 科学的で合理的な見方や考え方を育て、偏見に …

はならず、 合理的配慮が求められている。このような法整備が進む一方で、障がいのある人に対する潜在的な偏 見や差別は無くなっていない。例えば、視覚障がいのある…

きめ細か い動きや配慮を考え，やりきらせるようにする。エ．執行部や中心となって活動する生徒の表面的には 見えない活動や思いを全校生徒に紹介し，みんなで盛り上…

る。 ・仲間への配慮を欠いた行動，言動 があったり，またそれを見逃した りする姿がある。 ■ 要因 ・相手がどのように感じるか考え ていないた…

ワードは、「合理的配慮」と「社会モデル」であろう。 国連の人権理事会による「人権教育のための世界計画第３フェーズ（２０１５-２０１９年）行動計 画」には…

時間、掃除時間などに配慮しながら授業時間以外の場面における児童理解が必要である。 授業前には、学校で行っている教育相談やいじめに関するアンケート調査などを活…

生じないよう，人権に配慮していくことが大切です。 ２．本実践の指導上のポイント どろぼう被害にあったＡさんに精神的苦痛を与えてしまった周りの人の…

、お互いの人権 に配慮した行動をとろうとする態度を育んでいきたい。 ・外国人のもつ身体面や文化面での多様性をとらえることができるようにするための【ちがいカ…

に理解 し，必要な配慮をしていくことが求められている。その一方で，車椅子での乗車やアパートへの入居 を拒否されたり，憐れんだ目で見られたりするなど，障がいの…