、体験活動等)の 在り方を議論し、地域学校協働活動をより一層充実させる。 【目標値】自分の住んでいる地域に愛着と誇りをもっている児童生徒の割合 ・令…
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、体験活動等)の 在り方を議論し、地域学校協働活動をより一層充実させる。 【目標値】自分の住んでいる地域に愛着と誇りをもっている児童生徒の割合 ・令…
に,自分 の行動の在り方を深く見つめ直すことができる。 5 本時の展開(5/8) 過程 ○学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 導 入 …
に,自分 の行動の在 り方を深く 見つめ直す ことができ る。 課題:もし,友人からカミングアウト されたら,自分はどうするだろ うか? …