・様々な意見を認めたうえで、価値に迫る発言が出 てこなかった場合は、スキップしながら帰るキツ ネの気持ちを考えさせることによって、キツネは オオカミとの関…
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2021年7月28日
その他の人権【職業】（中学校2年生の実践） （PDF 234.1KB） pdf
22 働くう えで大 切なこ とは 働くうえで大切だと思 うことを交流する中で， 自分の仕事の姿を振り返 り，自分見つめをする。 …
2021年7月28日
同和問題（小学校6年生の実践）平成30年 （PDF 428.3KB） pdf
らの思 いを学んだう えで、自分たち の中にある意 識に立ち戻る ことで、これか らの自分の生 き方や考え方 を表現するこ とができる。 …
2021年7月28日
その他の人権（中学校2年生の実践） （PDF 233.9KB） pdf
本時の目標 働くうえで大切だと思うことを交流する中で、自分の仕事の姿を振り返り、自分見つめをする。 ６ 本時の展開（「働くうえで大切なこと」） …
2021年7月28日
犯罪被害者 （PDF 387.4KB） pdf
苦しんでいます。そのうえ，過剰な取材，報道，興味本位なう わさ，心無い中傷等による精神的苦痛にさらされることもあります。犯罪被害者等に対する理解を深め， 無…
