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の情報は役に立ちましたか？ 役に立った どちらともいえない 役にたたなかった 送信 このページに関するお問い合わせ 学校指導課 〒500…

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人たちに何ができたかを考える。 【グループ】【全体】 ③映像資料「風の匂い」（９分 30秒から）を視聴する。 【全体】 ④正人や周りの人が歩にした配…

３ どうするとよかったか解決策を考える。 ◇もしあなたが A さんだったら，お願いをされてどうしたと思います か。 ・他の保護者が保育園に通わなければ…

たはどんなことを思ったか。」 と問いかけて語らいを生み出したり，その仲間の言葉について，「あ なたはどうだろう。」と他の仲間を巻き込んで活性化させたりする。…

分のために怒ってくれたから。 ・キツネがクマには無理をしているけど、オオカミには無理をし ていない。 ・資料提示では，読み物だけではなく，場面絵…

。調べてみてどう思ったかな。 ・思っていたよりも、家の人のしていることが、たくさんあったよ。 そのことをみんなに伝えたいな。 いえのひとが している…

果，どんな考えに至ったかなどを書けるよ うに指導する。 ８ とができる。 ・自分の思いを強く もち，相手を意識 して，分かりやす …

どんな印象をもっていたか考える。 ・「ぼく」の中山君に対する見方が変わったわけを考える。 ・「ぼく」の中山君に対する思いが変わったわけを考える。 …

受け止めようと したからである。それによって 互いの理解が深まったことに気 付かせる。 ◆内容項目 Ｂ（１１）相互理解、寛容 相手の立場に立っ…

民族だと思い込んでいたから反対した。 ・劣っている民族と結婚すると娘が不幸になると思ったから 反対したと思う。 ・周りから変な目で見られると思ったから…

ら差別的な言動が起きたか、グループで交流 する。 ・新聞やニュースで、「放射線は危ない」と報道されていた。 ・自分も放射線で被ばくしたら怖い。 …

とはっきり言えなかったから悔しかった。 ・今までのような自分ではいたくないという気持ちがあ る。 ・自分も含めたクラスのみんなが、藤井君の そ…

んな気 持ちになったか。 ・人間が変わってしまうぐらい落ち込んだ。 ・交際を続けるべきか別れるべきか悩んだ。 ・親の反対にどう対処すればいいのだろ…

意識をもつことができたか。 ・ハンセン病についての知識をまと めた掲示を見返すように助言し、 「うつらないはずなのに」という 問題意識をもてるようにす…

のような気持ちになったかを教師に話 す。 ◇楽しいことに惑わされて、考えずに書き込ん ではいけないことを理解しているか。 …

ととらえる人だっ たからだということを読 み取ることができる。 ②児童が陥りやすい見方・考え方や感じ方 ・見かけの格好良さや，うわべの美しさ，…

どんな気持ちが出てきたからでしょう。 ・ずるかった自分がはずかしい。 ・順子さんはりっぱだ。 ・いつもはおとなしい順子さんがみんな…