者と協働的に解決に当たる方法やよさも考えさせる。他者（例：近くの人,先生など）を呼び寄せて解決を委ねる場合 は,「周りに誰もいなかったらどんなことができるか」…
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2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
・道徳「いじめに当たるのはどれだろう」の内容を想起さ せる。 ・いじめの構造には，加害者，被害者，観衆，傍観者が存 在していることを確認する。 ・…
2024年3月28日
「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB） pdf
習指導過程 主たる発問と予想される児童の反応 指導・援助 導 入 １ 価値への方向付けをする。 〇事前アンケートの結…
