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人の人権」は日常生活において、どのようなことを いうのだろうか。

と が，自分の人生において仕事をどう位置付けるかを決めるための糧となるだけではなく，一寸先でさ えも予想ができない時代を生き抜く力になるからである。そのため…

の手立て〉 ・３において、おばあさんの顔を見たときの気持ちを問いかけるこ とで、自己中心の考えがおばあさんを傷つけていたことに気付く ことができるように…

いる。 子ども達においても、英語の授業でEFなどの身近な外国人と関わってはいるものの、普段の姿から、児童 の中に無意識的に潜在している均一性や異質感が見ら…

【確かにする場】において保護司の方から話（「悪いことをした人」ではなく，「反省してこれからが んばる人」と考えることが大切）を聞き，偏見をもって接してはい…

っており、家庭や職場において様々な男 女差別を生む原因となっている。夫・パートナーからの暴力、職場におけるセクシャルハラスメント や妊娠・出産等を理由とする…

関係の トラブル等において、事実を確かめずに決めつけて行動している様子が見られた。この姿を生む意識 を探るため、児童がもつ意識についてアンケート調査を行った…

級の児童は、生活の中において、根拠のないうわさに流されて、事実を確かめずに周囲に同調 してしまうことがある。そこで、以下の観点で児童の意識調査を行った。 …

総合的な学習の時間等において、問題解決的な学習や体験的な学習を通 して、人としての生きる力を育てる。 【常時指導】 → 一人一人を大切にする学級経営の取組…

様々ある。そうした場において、意図的に本時の 価値観を想起させ、行動力にまで高めていきたい。 いじめをしている人たちにこわくても勇気を出して自分の思いを言…

習や生活の様々な場面におい て、確かな根拠がないうわさに流されたり、安易に仲間の意見に同調したりする姿が多くみられた。これ らの意識の要因を明らかにするため…

。そして、「家 庭において通常の生活をつづけながら治療ができる」などの医学的根拠があるにも関わらず、国は、恐ろ しい病気であるという間違った認識から「らい予…

であったりする。家庭においても、祖父母に大切にされている児童が多いよ うに感じられる。しかし、祖父母にわがままを言ったり、強い口調でものを言ってしまったりする…

れた。また，学校生活において 大部分を占める授業において，人権意識の醸成を図る場面が少ないことに気付いた。そこで，よりよい 授業を求め，学力向上を図ることは…

くり 教科の授業において、生徒が質問する場 を位置づけたり、得意な生徒がつまずきの 見られる生徒をリードしたりする場を位 置づけたりするなど、周囲の仲…

ねらいを達成する過程において，どこを，どのように扱うことが人権教育に つながるのかを検討する。下図はそうした授業づくりの際の手順である。 …

た。 ・江戸時代においては，幕府により身分が制度化され，「差別をすることがきまり」になった。その一方 で，「渋染一揆」のように，厳しく差別されていた人々が…

えないデジタルの世界において、自分の言動がど のような危険性をもっているのかを考えないで使用するおそれがある。また、メールや掲示板を通して 人を深く傷つけて…

なり，特に２，３年生においては，昨年度よ りもかなり人数が減少した。これは，お互いにより厳しい目で選出したためと考えられる。にもかかわ らず，掃除開始３分前…

普段の教科の指導においても，人権尊重の視点に立った指導が大切である。 人権が尊重される学習活動づくり，人権が尊重される環境づくり，人権が 尊重される人間…