別を解消するためのあゆみをより捉えやすくした。 （３）児童の実態 本校児童は，「仲間とともに」を合言葉に，学級や学年，異学年集団での遊び，挨拶や掃除のボ…
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2021年7月28日
同和問題（小学校6年生の実践）平成29年 （PDF 298.3KB） pdf
別を解決するためのあゆみ」（「明治の国づくりを進めた人々」） ２ 指導の立場 単元について 本単元「明治の国づくりを進めた人々」では，学…
2021年7月28日
人権が尊重される人間関係づくり （PDF 561.1KB） pdf
「開国と近代日本のあゆみ～明治維新～」〉 １．はじめに 平成２０年３月に文部科学省から出された「人権教育の指導方法等の在り方について（第３次とりまとめ）」 …
2021年7月28日
人権教育の実践（小5 いじめと学級作り） （PDF 258.6KB） pdf
に関わらせて学級のあゆみとして掲示しておくとよい。「いじめは絶対 に許さない」という担任からのメッセージだけでなく、誰もが願いをもって安心して生活できるような…
