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学級 のために自分がすべきことを考えて、誠実に行動したり、仲間の頑張り認めたりしていく意識を育 てる。 ３ 単元の目標 事例（動画視聴…

持ちもわかるような気がする。 ⑥正人と自分の心を比べながら交流する。 【個人】⇒【全体】 「自分が正人の立場ならどうだろう。」 ・だめだとわかっ…

しまう。ネットの世界がすべてに感じる。 ・本人が見ていないというだけで，相手の気持ちを考えることをやめてしまう。 ・自分が書かれている立場 …

・諦めない姿勢がすごいと思いました。 ・1つのことにこだわっているから成功するのだと思いました。 ・お客さんを大切にしていました。 …

流されて行動することがす ることが差別につながること に気付いているか。 （つぶやき、発言内容） ・「どうして怖いと感じたの。」 などと問いかけ、…

学級の ために自分がすべきことを誠実に行ったり、仲間の頑張りを認めたりしていく意識を育てる。 ３ 単元の目標 資料や職場体験から、どの仕事も尊…

学級のために自分がすべきことを誠実に行ったり，仲間の頑張りを認めたりする意識を育てる。 ３ 単元の流れ(９時間） 職場体験学習にかかわる時間(１５時間)…

が速かったら変な感じがする。 ３ ＜第２資料：澤穂希選手の学生時の話＞から感じたことを交 流する。 ・男の子にも女の子にもいじめられてかわいそう。ひど…

分の将来を決めたことがすごいと思う。私だったら親の言 うとおりにして一生後悔してしまう気がした。由起子さんは後悔していないけれど，由起子さん のお父さんも差…

ことが誇りです。百姓がすててしまった 田畑も，引き受けてたがやし，年貢を納めました。 また，昼も夜も，ぞうりやわらじ作りなどの仕事をして，節約し，むだなお…

りしぼって行動したのがすごかったし、勇気君の言った一言でクラスのみんながまちがっていた ことに気付けたので、とてもとてもすごくてかっこいいなと思いました。 …