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2021年7月28日

人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) (PDF 325.9KB) pdf

である。うわさ話はちがうと思っていながら言い出せなかった主人公の心にある仲間との力関係,嫉妬心, 思い込み,無関心などの思いは,子どもたちの心の中に見られ…

2021年7月28日

その他の人権(中学校2年生の実践) (PDF 233.9KB) pdf

につけさせたい力は ちがうため、自分にと って大切なことを書 かせる。 働くうえで大切なことは何だろう。 責任 あきらめない 嫌…

2021年7月28日

高齢者(2)(小学校4年生の実践) (PDF 256.3KB) pdf

ら1対1でかかわるのは,ちょっと難しそうだ な。だから,みんなで一つの出し物をしたら,どうだろ う。  音楽ならだれもが楽しめるから,楽器を使うのはど…

2021年7月28日

その他の人権(小学校6年生の実践) (PDF 261.2KB) pdf

らくことは,その内容はちがうけれど,ねうち は同じ。  主人公の思いになって視聴する とよい。  DVDは終盤で止める。 (主人公が迷ってい…

2021年7月28日

子ども (PDF 484.4KB) pdf

だね。 ・いじめはちょっとしたことで起きるし、相手の立場で決まるのだね。 ・休み時間は学級の仲間と遊べて楽しいよ。でも、たま に嫌なことを言われるよ。…