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ばりつづけたことを ふりかえろう。 ６．本時の目標（５/１１） 家の人のしていることや、家の人にしてもらっていることなど、家で調べてきたことを交流するこ…

そのいじめを見て見ぬふりをするクラスのみんなと いう「いじめの構造」がそのまま分かりやすい形で書かれている。主人公の「わたし」は、いじめを認識し ながらも、…

もとに既習 事項をふり返るようにする。 ･ 資料「全国水平社創立大会の 思い出」を提示し，大会の様 子を全体で確かめる。 ・資料「水平社宣言原文」…

もとに既習事 項をふり返り，江戸時代の具体 的な差別事例について想起す る。 ・太政官布告（解放令）を提示し， 内容を確認する。「解放令」と いう…

ことで、日常生活をふり返りながら、差別解消のため に自ら進んで行動しようとする意欲を高めたい。 （３）人権教育の観点を明確にした授業 ［人…

ことで、 見て見ぬふりをすることも相 手を傷つけることに気付くこ とができるようにする。 ◇明らかになった問題が自分に もあることに気付いている …