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や役割に対し て，固定観念がある ことが分かる。 課題：男女の違いについて考えよう ①「名医の話」を聞いて，不思議に思うことを 話し合う。【全体】…

や役割に 対して，固定 観念がある ことが分か る。 課題：男女の違いについて考えよう ①「名医の話」を聞いて，不思議に思 うことを話し合う。…

い人権感覚の定着」は一定以上の水準で実現できている反面， 「進んで行動できる児童」の具現に至っていない面があるように感じられた。また，学校生活において 大部…

る子 ・うわさや固定的な見方，自分の好き嫌い等に惑わされず， 客観的な根拠で正しく判断する子 ・自分や仲間のよさを見つけ，大事にする子 ・人…

に分かれるものとして固定的に捉えられています。 そのため，心と体の性が一致しない性的少数者」は，自分の性に違和感をもちつつも，その悩みを解決 できないでいま…

会に根強く残っている固定的な性別役割分業観を払拭し，性別にとらわれず一人 一人がそれぞれの能力を発揮しようとする態度を育てていきたい。 ３ 児童の実…

を守 るためには，固定観念を払拭し，障がいのある人の人権について正しく知ることが大切であると考え る。 ３ 児童の実態 障がいのある人に対する…

家庭」と男女の役割を固定的に捉える人々の意識や「男 性の方が女性より優れている」という見方が社会に根強く残っており、家庭や職場において様々な男 女差別を生む…