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2026年3月26日

生き方「障がいのある人と共に生きる」(中学校1年生の実践) (PDF 282.1KB) pdf

(岐阜市人権 啓発センター所蔵) ・①では,障がいの種類や障がいのある人の数を知るこ とで,身近に存在していることに気付かせる。 ・②では,どのよう…

2026年3月26日

障がい者の人権「自分にできることを考えよう」(小学校4年生の実践) (PDF 430.9KB) pdf

・岐阜市ボランティアセンター,H28年10月)の「みんなのまちはどんなまち?(p.1~2)」を使 って,岐阜市にはどんな人が生活しているのか,特定の人が不便を…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

めに気付く視点:自己中心性、異質感 映像から、どんな問題があったか発問することで、仲間 はずれをしていることが問題であることに気付かせる。さ らに、問…

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

考) 【自己中心性】 1 職業 3 ヒントクイズを通して 6 年生の総合学習の内 容に気付く。 2知っている職業を交流する。 3働くことの…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

◆基本の発問(◎中心発問) ○クマとキツネの関係は? 友達?友達じゃない? ○オオカミとキツネの関係は? 友達?友達じゃない…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

◆要因 ・自分中心に考えてしまうばかりに,相手 の考えや価値観までは広げて考えられ ていないことや,自分と異なる考えの持 ち主や異質なものを排除し,…

2023年3月31日

「インターネットと人権」(中学校3年生の実践) (PDF 190.9KB) pdf

ている。 ・自己中心 ばれなければ, 相手のことはどうでもい い。仲間はずれになりた くない。 ・傍観 自分には関係ない。 ・自分自身の心の中…

2021年7月28日

生き方「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 258.6KB) pdf

ープのトオル君たちを中心にしながらも、クラスのみんながいじめの傍観者に なり、いじめに加担している状況下で、みんなと同じように鼻と口を押さえて藤井君のそばをさ…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)令和元年 (PDF 262.0KB) pdf

内容を調べ,天皇中心の国づくりをしよう としたことや選挙権をもつ人が国民の一 部であったことが分かる。 ・ 大日本帝国憲法の内容を調べる。 ・ …

2022年3月30日

謙虚な心で(小学校5年生 道徳の実践) (PDF 179.1KB) pdf

◆基本の発問(◎中心発問) ○通信機器の使い方が原因で、友達との 間に問題が起こったことはありませ んか。 ○陽菜さんはなぜグループトーク…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(1)】(中学校1年生の実践) (PDF 307.5KB) pdf

■ 基本発問(◎中心発問) ○「私」がAさんがいじめられていることに気付 いていたのに行動できなかったのは,どんな気 持ちだったからだろう。 ◎…