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る。 ・保育園と話し合い，保育園から他の保護者に伝えてもらう ・差別をやめようと訴えたりポスターを作って掲示したりする。 ４ この話の続きを聞き，今…

，おかしいと思う点を話 し合い，自分たちに固定観念があることを おさえる。 ★課題を提示する。 ★「男は仕事で稼ぐ」や「女は子育てをする」など の…

分に 焦点をあてて話し合いが できるように補助発問し ていく。 予想される生徒の心の弱さ ・追従 みんながしている。 ・自己中心 ばれなければ…

① 共通の言葉で話し合い ができるようにする。 ② 次の単元でも活用でき る共通の視点とする。 ・「一番大切なこと」を問う ことで，考えを深め…

しい点と思う点を 話し合い，自分たちに固定観念があること をおさえる。 ★話の内容を理解してから課題を提示する。 ★「男は仕事で稼ぐ」や「女は子育て…

自分に焦点をあてて話 し合いができるように 補助発問していく。 ・イやウの立場の生徒で、 差別を認め、受け入れて しまいそうな自分自身 の…

」問いかけ、対話的な話 し合いを組織することで、自分の中にもある偏見や差別を生む見方や考え方を克服して、差別を許さない 強い気持ちをもって生活していこうとす…

に向けての児童同士の話し合いは回数を 重ねるごとに自然発生的に行われるようになり，特別な活動という抵抗感もなく，取り入れられている。児 童は自分のノートに書…

立場をはっきりさせて話し合いに 臨ませる。 ・手を挙げられなかった理由には次 のような意識があると考えられ る。 （ア）自分勝手な意識 （イ）…

なところについ て話し合い、オンラインゲームなどで 簡単にゲームができることを知る。 ◇インターネットの楽しさや便利さを 感じ、仲間とともに安全に楽し…

がいを受 け止め，話し合いを進めているか。 …