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学習活動 ◇教師の働きかけ・発問 指導上の留意点 評価 気 付 く …

過程 ねらい 教師の働きかけ 児童の歩み 指導・援助 つ か む 前場面を振り 返り，本時のめあ てを把握するこ とができる。 …

学習に向かえるような働きかけを行っていく。こうした指導 を通して，どの生徒も学習に参加できるようにする。 全体交流では，発表者と聞き手が互いを意識して交流が…

距離が近いこの施設で働きたいと思っていた。夜 勤をして眠くても、利用者の心に近づきたいと思っているから。 ・自分が働きたいと思って入った福祉施設だから。 …

る。 自分の働きぶりを客観 的に振り返ることができ る。 ・体験のｱﾎﾟを取り，必要な ものを確認して，お願い をする。 ・体験学習をす…

･社会の発展に大きな働きをした先人の業績や優れた文化遺産について興味・関 心と理解を深めようとするとともに，我が国の歴史や伝統を大切にし，国を愛する 心情を…

を指摘したり，さらに働き掛けを工夫したりして，より よい学級での生活を生み出したいという願いをもっている。しかし， 自分自身の弱い部分に目を向ける力が弱く，…

版 教師の働きかけと予想される児童の反応 指導・援助 導 入 １． 資料『泣き虫』への導入を図る。 ○今日は『泣き虫』というお話です。…

，実際の職場や男女の働き方について具体的に想像できていないにも関わらず，性別にとらわ れた職業意識や固定的な性別役割分業観をもっている児童もいる。 将来，…

世の中の様子，人物の働きや代表的な文化遺産などに着目して，我が国の歴史上の主な事 象を捉え，我が国の歴史の展開を考えるとともに，歴史を学ぶ意味を考え，表現する…