を通して,外国人を国 籍でひとまとめにし て考えてしまう決め つけた見方が自分の 中にもあることに気 付き,一人一人の人間 として対等に接して …
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を通して,外国人を国 籍でひとまとめにし て考えてしまう決め つけた見方が自分の 中にもあることに気 付き,一人一人の人間 として対等に接して …
校では、入学時から外国籍の生徒の数が多いだけでなく、途中からの外国籍の転入生徒もおり、こ のような問題が起きうる環境にある。 学習を通して、資料の中の出…
年齢,障がいの有無,国籍や 言語の違いなどに関わらず,どんな相手でもこれまでの学びを生かしながら主体的・対話的で深い学びができているか,協働 的な学びができ…