はその後も学級 の財産になるので、道徳の授業に関わらせて学級のあゆみとして掲示しておくとよい。「いじめは絶対 に許さない」という担任からのメッセージだけでな…
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2021年7月28日
人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) （PDF 325.9KB） pdf
り組み，学級としての財産を作り上げた達成感や，成就感，所属感を味わ い，仲間意識が高まっている。より好ましい人間関係を構築しようとするこの時期に，うわさに惑わ…
2021年7月28日
高齢者(1)（小学校2年生の実践） （PDF 253.2KB） pdf
家族等が本人に無断で財産を処分してしまう経済的虐待といった 人権問題が大きな社会問題となっている。こうした問題は，「高齢者だから何もできない。」や「高齢者だか…
2021年7月28日
高齢者1 （PDF 381.2KB） pdf
待、介護放棄、不当な財産処分、悪徳商法や詐欺の標的、邪魔者・子ども扱い 等の人権問題が起きており、これらは高齢者の尊厳を脅かす大きな社会問題となっている。 …
