ト、不利益扱いなどの性別による人権課題があることを理解し、性別や様々な立 場に関わらず、お互いに尊重して協力し合えるように関わろうとすることができる。 …
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2026年3月26日
性の多様性「知らない間に偏った見方をしていませんか」（小学校全校集会の実践） （PDF 192.3K pdf
深めの発問＞ ・性別に関わって、自分の思いや願いと は違うことを押し付けられた時、ど んな気持ちになるか。 →やりたかった。認めて欲しかった。 決…
2026年3月26日
障がい者の人権「自分にできることを考えよう」（小学校4年生の実践） （PDF 430.9KB） pdf
の相手もいる。相手の性別や年齢,障がいの有無,国籍や 言語の違いなどに関わらず,どんな相手でもこれまでの学びを生かしながら主体的・対話的で深い学びができている…
