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育（平成27年） 概要 （PDF 284.8KB） 人権教育の観点を明確にした授業づくり(国語) （PDF 495.9KB） 人権教育の観…

段 ・資料の概要をつか み、本時で考えた いことを明確にす る。 …

【協定の概要】 【推進体制】 【スケジュール】 …

つ。 ・ビデオの概略「明 子の愛，そして…」 ・アンケート 第８時 より良い生き方への意欲② 自分の中にある弱さや醜さがあることに気 …

１ 明治の三大改革の概要について整理し，課題を設定する。 ・小学校の授業風景 導 ・明治維新を通して中央集権国家となった。 ・旧開智学校 ・明治政府は学制，…

聴覚障がいのある方と要約筆記の取り組みをされている方のお話を聞き、具体的な場面でどうするか を話し合う活動を通して、聴覚に障がいがある方を支援しようという意欲…

【お話の概要】 一緒に帰るＢさんとＣさんから「ランドセル持って。」と言われました。 嫌だと断っても、「今度持ってあげるから！」「疲れたから。…

段 ・資料の概要をつかみ， 本時で考えたいことを 明確にする。 ・うわさ話はおかしいと 思いつつも，仲間との言 い争いを避けるため，正 し…

人権教育指導資料（概要） テーマ 概 要 1 人権教育の観点を明確にした 授業づくり(国語) 国語科における人権教育の観点を明確 …