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では、言葉や身体的な特徴、それぞれの国の風習や行動の違いなどによって、周りの子 と同じようにコミュニケーションが取れないことや集団になじめないことが起きやすい…

・しゃべり方が特徴的 ・こだわりが強い ・自分の担当の仕事に一生懸命に取り組める ・言われたことをそのまま受け止めて行動する ・急な変更に対す…

一 人一人お互いに個性があり、その持ち 味もものの見方・考え方も異なってい る。この違いを互いに理解し合い支え 合い学び合って成長していくことが 大切…

米農家の人の考え方の特徴が 明らかになるようにする。 ５ ６ ７ 動物写真家の人の話を聞 き，仕事に対する姿勢や願い を…

自分と異なる身体的特徴をもった人と普通に接することができる。 約２０％ 理由⇒見た目等でこわいと思ってしまう。など 思い込みや決め付けで人を傷つけてし…

の過程を調べ，憲法の特色を ・大日本帝国憲法 (P158) 理解することができる。 ・大日本帝国憲法による国の 仕組 （２）個人追究の際の生徒同士の交流の…

別に関わらず，個人の個性と能力を十分に発揮することができる社会をつくること が求められている。しかし，現状では男女間の不平等を感じる人も多く，差別の解消や格差…

政府の身分制 度の特色をまとめる。 ３ 本 時 明治政府が進めた身分制度の是非につ いて交流することを通して，新しい身分制 度について，自…

る。 ④ 互いの個性を尊重し、平等で相互の信頼と共感 に基づく人間関係を醸成する。 (学校人権教育の目標) 人権教育は、様々な人権課題の…

％ ・自分と違う特徴をもった人のことをおかしいと思う。 約 30％ ・塗り絵の際に、ペールオレンジを用いて顔を塗る。 約 100％ 上記の結果より…

なると児童一人一人の個性や特性がはっきりしてきて，スポーツが得意，芸術分野が得意など， 個性が輝く子どもが出てくる。仲間の個性を尊重し，お互いの良さを認め合う…