の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を踏 まえて，相手意識や目的意識に応じ…
絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を踏 まえて，相手意識や目的意識に応じ…
2025年3月27日
岐阜市型コミュニティ・スクール （PDF 275.8KB） pdf
者や地域住民などから構成される「学校運営協議会」が設け られ、学校運営の基本方針を承認したり、教育活動などについて意見を述べたりといった取組が 行われます。…
2023年3月31日
「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） pdf
自分自身 が家庭を構成している大 切な一人であることに気 付くことができる。 ・冬休みに挑戦したことについて、仲間と交流す …
2021年7月28日
子どもの人権【いじめ問題（1）】（中学校1年生の実践） （PDF 307.5KB） pdf
指導案 １ 主題構成表 主題名：公正，公平 ＜内容項目：C-11＞ 資料名：「傍観者でいいのか（いじめのない世界へ）」 ＜出典：東京…
2022年3月30日
同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB） pdf
育 む 差別の構造を科学的に理解し、 自分が差別の構造に陥っていない か、振り返ることができる。 課題 差別の構造を知ろう ①動画「青い目 茶…
