規準 資料を通して、視覚的な情 報だけで判断するのではな く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 障がいとはどんなこ…
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2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
規準 資料を通して、視覚的な情 報だけで判断するのではな く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 異国の地での生活で…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
③では，肢体不自由，視覚障がい，聴覚障が いの人の生きにくさについて考えさせ,合理 的配慮の重要性に気付かせる。 ○ワークシート，ホワイトボード ３…
