らず、人が人として尊重されるべきことに気付き、あらゆる性のあり 方を尊重して行動する力を養う。 ＜育成したい３つの力＞ 認識力 性のあり方に…
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2021年7月28日
生き方「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 258.6KB） pdf
実現に向けた意志の貴重さに気付 くことができる。 授業では、いじめっ子グループのトオル君たちを中心にしながらも、クラスのみんながいじめの傍観者に なり、…
