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2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

ンケート を現在のクラスのみんなの考え方として提示す る。 ・「友達」に自分がしてもらうことばかり望み、自分 が友達にどんなことができるのかについては…

2021年7月28日

人権教育の実践(小5 いじめと学級作り) (PDF 258.6KB) pdf

を見て見ぬふりをするクラスのみんなと いう「いじめの構造」がそのまま分かりやすい形で書かれている。主人公の「わたし」は、いじめを認識し ながらも、みんなと同…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(1)】(中学校1年生の実践) (PDF 307.5KB) pdf

は,主人公の「私」がクラ スで Bさんにいじめられている A さんの様子を心苦しく見ている が,何も手を差し伸べられない様 子が描かれている。傍観者の視…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(2)】(中学校1年生の実践) (PDF 252.0KB) pdf

る。 ・普段からクラスの中で発言していないから,この時だけ言 うことはできない。 私は初め「迷う」と考えた。誰も言わない中で,自分から手を挙げ …

2021年7月28日

女性 (PDF 364.7KB) pdf

は大工さん。 ・クラスの子は男の子だと思うが、その子は女の子であった。 自分も理由もないのに男はこうで女はこうと決めつけてい た。理由もない決め付けが…

2021年7月28日

刑を終えて出所した人 (PDF 358.8KB) pdf

みんなが なかよく くらすためには どうすればいいのだろう」 ・仲間の頑張りを見付けたよ。こん ないいところがあるんだ。 ・刑を終えた人だけでなく、普…