り，親と小学生 の願いを共通点と相違点を読み取ろう インタビューの内容を考え，練習しよう インタビューしたことを交流しよう 働くことの意義をまとめ…
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2023年3月31日
「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） pdf
動を振り返り、次への願いをもつ。 Ｔ 今日は家の人がしていることをたくさん見つけられたね。次は 自分でどんなことができそうかな。 ・自分でできること…
2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
事に 対する姿勢や願いを知り，働 くことの意味について新な 考え方に気づくことができ る。 料理人から働くことについて学ぼう ・料理人のイメージ…
2022年3月30日
同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB） pdf
しようとする 強い願いをもつことができる。 課題 自分の弱い心に打ち勝つためには ①「私の場合」（後半６０行まで読む） ②反対していた母親の気持ち…
2021年7月28日
その他の人権【職業】（中学校2年生の実践） （PDF 234.1KB） pdf
ものを確認して，お願い をする。 ・体験学習をする。 ・仕事をする上で大切にさ れていることを教えても らう。 ・1 日ごとに振り返りを書 …
2021年7月28日
同和問題（小学校6年生の実践）令和元年 （PDF 262.0KB） pdf
求 める板垣退助の願いや行動と関連付けて 考える。 ・ 政府が進める改革と人々の不満を関連付けて考え る。 ・ 自由民権運動を進めた板垣退助の願い…
2021年7月28日
子どもの人権【いじめ問題（2）】（中学校1年生の実践） （PDF 252.0KB） pdf
でありたいという願 いを表出している。 ６ いじめ を許さ ない学 級 いじめを許さない学級に することを確認し，一人ひ とりがいじめ…
