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2021年7月28日

人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) (PDF 325.9KB) pdf

スポーツが得意,芸術分野が得意など, 個性が輝く子どもが出てくる。仲間の個性を尊重し,お互いの良さを認め合うことができるようになり,そ れにあこがれを持ち,…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)平成29年 (PDF 298.3KB) pdf

年生社会科歴史 分野の同和問題に関わる学習内容を一つにまとめ,再構成したものである。(3 単元構造 図を参照。)本校では,40 年余りにわたって,同和問題…

2021年7月28日

その他の人権(小学校6年生の実践) (PDF 261.2KB) pdf

) 自分の得意な事・分野 (ウ) 自分が好きな事・分野 (エ) その仕事のやりがい 人や社会の役に立つか (オ) 社会的な信用 (カ) 仕事内容がきれい…

2021年7月28日

人権教育の観点を明確にした授業づくり(国語) (PDF 495.9KB) pdf

の国語科「読むこと」領域の研究を通し て、人権教育の観点を明確にした授業づくりの在り方に取り組んだ。 □挨拶がよくでき,言葉遣いも丁寧な児童が多い。きまり…